Англійська для сором’язливих дітей: як допомогти заговорити.

Не всі діти однаково легко починають спілкуватися англійською.

Деякі з них чудово все розуміють, виконують завдання, але мовчать, коли потрібно щось сказати. І це абсолютно нормально. Сором’язливість не означає, що дитина не вчиться. Просто їй потрібен безпечний простір та  трохи більше підтримки, щоб відчути впевненість.

Головне правило: навчати без тиску

Якщо дитину змушувати говорити, це лише підсилить страх і невпевненість. Натомість ми маємо створити середовище, де говорити хочеться, а не потрібно.

Пісні, рухи та ролі -  наші помічники

Сором’язливі діти часто розкриваються через рух, музику й рольову гру.
Саме тому наші викладачі часто:

• вивчають пісні з дітьми з рухами або міні-постановками;

• розігрують сценки та діалоги в парах або в групах, де дитина може бути не головною, а другою роллю;

• використовують ігри з персонажами чи масками, коли говорити від імені когось легше, ніж від себе. І тому такі види діяльності допомагають знімати напругу. 

Маленькі кроки дають  великі результати

Ми починаємо з простого:

• повторити одне слово разом із групою за вчителем;

• показати картку замість відповіді;

• поступово перейти до коротких фраз: I have got a cat. I like apples.

Як допомагають вчителі

Наші педагоги завжди:

• помічають навіть найменший успіх і відзначають його;

• говорять м’яко, але впевнено, без порівнянь із іншими;

• залучають дитину до колективних активностей, щоб вона відчула підтримку групи;

• дають «роль лідера» наприклад, бути помічником учителя, або першим виконати якусь дію.

Ці дрібниці створюють відчуття «Я можу!», а воно  є головним мотиватором для навчання в цілому та розвитку мовлення зокрема.